El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información «se conecta» con un concepto relevante («subsunsor») pre existente en la estructura cognitiva, esto implica que, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de «anclaje» a las primeras.

Teoría del Aprendizaje Significativo por David Ausubel